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足彩勝負14場什么叫管理?你一定要分得清!

發布時間: 2019-08-16       名人名言

吉林新快3遗据 www.dqhwto.com.cn   在現實生活中,很多人都會認為,領導=管理,似乎管理者就是領導者,領導過程就是管理過程,然而實際上這兩者之間的差別很大。管理者和領導者是兩個不同的概念,二者既有聯系,又有區別。你一定要分得清,這很重要!

  “管理是管理事務,領導是領導人心?!?/p>

  領導者:看透變化的趨勢,指出團隊組織應該前進的方向,并描繪出美好的愿景,能夠激發相關人員的積極性,帶領團隊組織朝著描繪的美好愿景前進。

  管理者:制定目標,按照既定目標對團隊組織進行管理,帶領團隊組織實現目標。

  然而,大多數企業頻于管理,而乏于領導。本文從五個方面區分一下管理與領導,供大家參考!

  如果一位經理人員管理行為過多,而領導行為過少,就會發生:上下級的關系很緊張,而工作推進受阻,上級在與不在,下級的表現判若兩人。

  如果一位經理人員領導行為過多,而管理行為過少,就會發生:常常用個人魅力和組織關系去管理團隊,出現“你好我好大家”的局面產生,甚至還會山頭或幫派林立。

  1、兩個身份

  一位經理人有兩個身份:一是管理者,二是領導者。

  管理者注重效率,領導者注重效果。管理者把事情做正確,領導者做正確的事。管理者發揮作用的基礎是職位權力(強制、懲罰、獎賞),領導者發揮作用的基礎是個人權力(對下級的關照關愛、個人專長、智慧、人格魅力)。

  2、兩個循環

  管理循環:計劃—實施—檢查—改善;

  領導循環:愿景—動員—展開—學習。

  管理循環就是指PDCA,閉環管理。領導循環是通過愿景來感召人、激勵人、鼓舞人,使人們能夠自動自發,并通過自主學習來推動工作進程。改善+學習,才是高質量完成任務的根本保障。

  3、兩種行為

  管理行為:關注計劃與預算,組織及配置人員,控制過程并解決問題;

  領導行為:確定方向,整合利益相關者,激勵和鼓舞下級。

  管理行為重在建立秩序,領導行為重在產生變革。

  4、兩種認知

  領導認知:外圓內方,領導者的主導行為是激勵追隨者意愿、培養追隨者能力。領導者的變革邏輯是先有感受再推動變革。

  管理認知:外方內方,管理者的主導行為是強化職責、執行制度。管理者的變革邏輯是先有理性分析再發動變革。

  5、兩種實踐

  管理行為,往往產生對立關系。管理行為組織化,是指在處理問題時,要依照企業標準而非個人好惡來做決策,避免下級把矛頭對準上級,認為是上級個人有意難為他。

  領導行為,往往產生追隨關系。領導行為個性化,是指對下級的關心、愛護可以有自己的風格。管理行為都是相似的,而領導行為各有千秋。

  清晰界定管理與領導,進而平衡好管理與領導的關系,經理人的工作就會張弛有度、游刃有余。下面這個圖非常重要,大家記得保存哦~

 ?。ㄒ唬┕芾硤逑擔汗芾戇尥螄?,滲透在各個領域,凡是有人群活動的地方,就有管理。上自整個社會、一個國家,下到每個家庭和每個人,都離不開管理。

 ?。ǘ┕芾硎侄危荷緇崾歉讎釉擁拇笙低?,千頭萬緒,怎樣管理?管理學家們提出機構、法、人和信息四種管理手段。(1)機構,是使管理對象構成系統的組織結構。沒有機構就組織不成系統。不成系統便無法管理;(2)法,政策與法律來源于管理目標。在管理活動中,它規定被管理的人哪些應該做,哪些不應該做,是人們的行動準則;(3)人,是管理中最活躍的因素?;故僑俗槌傻?,管理職權是人行使的,政策與法是人制定的。發揮人的積極性和創造性是搞好管理的重要手段;(4)信息,不利用信息,就不知道事物的發展形勢,就會造成管理的盲目性。它是管理的重要工具。

 ?。ㄈ┕芾磯韻螅菏攣鋃嘀侄嘌?,紛紜復雜,千變萬化。管理些什么?科學家們提出了五個主要管理對象:人、財、物、時間和信息。(1)人,是社會財富的創造者、物的掌管者、時間的利用者和信息的溝通者,是管理對象中的核心和基礎。只有管好人,才有可能管好財、物、時間和信息;(2)財,是人類衣、食、住及其進行交往的基礎。管理者必須考慮運用有限的財力,收到更多的經濟效益;(3)物,是人類創造財富的源泉。管理者要充分合理和有效地運用它們,使之為社會系統服務;(4)時間,反映為速度、效率,一個高效率的管理系統,必須充分考慮如何盡可能利用最短的時間,辦更多的事;(5)信息,只有管理信息,及時掌握信息,正確地運用信息,才能使管理立于不敗之地。

 ?。ㄋ模┕芾碇澳埽汗芾淼鬧澳芫烤故鞘裁?,當前國內外還沒有形成一個統一的看法。我國一些學者認為,管理應具有計劃和預測、組織和指揮、監督和控制、教育和激勵、挖潛和創新五個方面的功能。

  管理理論的發展可概括為以下幾個階段:(1)著重生產過程和行政控制的古典研究;(2)著重人際關系和行為科學的研究;(3)著重管理科學和系統分析的研究,最后形成現代管理理論。

  管理是一種非常復雜的事物。層次不同,部門不同,行業不同,管理的內容和重點則存在著一定的差異。但是管理的性質和職能,是一切管理中帶有共性的東西,是實行科學管理的基本問題。

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